V úterý 9. září se do Základní školy Kollárova sjelo několik policejních aut. Jejich posádky na pomoc zavolali pedagogové, kteří si nevěděli rady s agresivním žákem.
Podle ředitele školy Josefa Hrachovce kluk odmítl respektovat jakákoliv pravidla a začal slovně napadat pedagogický dozor, dokonce vyhrožoval fyzickým násilím. „Nikdo ze žáků nebyl ohrožen, nikoho jiného se tato situace netýkala, proto byli informováni pouze zákonní zástupci dotyčného žáka," uvedl pro Večerník ředitel.
S obavami o své ratolesti se rodiče žáků Kollárovy školy podělili i na sociálních sítích. Přítomnost policistů potvrdilo několik očitých svědků, o důvodech jejich zásahu ale jasno nebylo. Objevila se i zmínka o dealerovi drog či zfetovaném dítěti. Pravda je ale jinde. Šlo o agresivní chování žáka, který byl na školu umístěn. Případ Večerníku potvrdili i policisté.
„V tomto školním roce byla po konzultaci s poradenským zařízením a Policií ČR na ZŠ a MŠ Prostějov, Kollárova ul. 4 vytvořena směrnice o individuálním vzdělávání žáků, kteří svým chováním závažně narušují možnost vzdělávání ostatním žákům. Pro vzdělávání žáků s nezvladatelným chováním byl ve škole vyčleněn prostor a zajištěn pedagogický dozor," vysvětlil pro Večerník ředitel školy Josef Hrachovec s tím, že na podobné situace je tedy škola připravena.
V inkriminovaný den 9. září podle jeho slov došlo k vyhrocené situaci. „Žák, který zde byl umístěn, odmítl respektovat jakákoliv pravidla a začal slovně napadat pedagogický dozor, dokonce vyhrožoval fyzickým násilím. Dle směrnice tedy pedagogický dozor ihned telefonicky oslovil Policii ČR, jejíž příslušníci se vzápětí do školy dostavili a situaci řešili," dodal Hrachovec.
Případ potvrdili i policisté. „Daného dne před polednem jsme obdrželi na linku 158 oznámení o agresivním chování jednoho ze žáků školy v Prostějově, na jehož základě vyjely na místo hlídky," uvedla policejní mluvčí Miluše Zajícová. Jak dodala, vzhledem k tomu, že se jedná o osobu mladistvou, policie v souladu se zákonem nebude k případu poskytovat žádné bližší informace.
