Každá krize je zároveň i šancí na zlepšení. To platí i pro tu způsobenou epidemií koronaviru. Svět očekává nové jistoty. Letošní rok se nese v očekávání konce pandemie, příchodu vakcíny a možnosti vrátit se k normálnímu životu. Důvěryhodnost firem a jejich schopnost okamžitě reagovat budou klíčové. Důležitá bude však i udržitelná strategie, prodej na webu jako součást podnikání nebo aktivity, které lidem pomohou být se svojí rodinou a přáteli.
Konečně „přišlo“ jaro. Stejně jako ženy tu více tu méně odkládají části přebytečného oblečení, tak i česká vláda zvolna ruší mnohé ze svých restrikcí, které nařídila v souvislosti s pandemií nemoci covid-19. Činí tak přitom ještě pomaleji než ty nejstydlivější zástupkyně něžného pohlaví. Přesto je všem kolem nás jasné, že díky kombinaci příznivějšího počasí, celkového promoření a přibývajícího počtu očkovaných už návrat k normálnímu životu nic nezastaví.
Firmy stejně jako my všichni se aktuálně potýkají s pandemií virové nemoci covid-19. Pro své zaměstnance musely pořídit respirátory, dezinfekce, zvýšily se jim náklady na čisticí prostředky, musely se vyrovnat s potížemi týkajícími se úprav směn či jídelen. Největší problém pak asi stále ještě představuje nutnost pravidelného testování.
„Vím, že nic nevím.“ Známý Sokratův výrok není jen známkou sebereflexe antického filosofa, ale měl by být hnacím motorem nás všech. A to i v době, kdy odejdeme ze školních lavic a nemáme v úmyslu se do nich vracet. Důvod je nasnadě. Svět je dnes rychlý, mnohem rychlejší, než jak tomu bylo v době Sokratově. Všechno se kolem nás překotně mění, s tím ovšem i požadavky na naši práci. Což platí, ať už se živíme hlavou, nebo rukama.
„Kam půjdu po gymnáziu? Kam to zkusit? Matika ne, fyzika ne, počítače? Ani náhodou. Nevím, fakt nevím… Už to mám! Zkusím pajďák…“
Během uplynulého roku učitelé nasbírali opravdu spoustu zkušeností s distanční výukou. Právě ty shrnula rozsáhlá zpráva České školní inspekce, která vycházela ze zkušeností 602 učitelů ze 66 základních škol. Pro potřebu speciální přílohy PROSTĚJOVSKÝ Večerník jsme z některých ze zjištění vytvořili následující fiktivní rozhovor jakoby s jednou z učitelek.
Změny v letošních maturitách představil koncem ledna ministr školství, mládeže a tělovýchovy Robert Plaga. Ukončil tak spekulace o tom, že by maturantům mohl odpadnout didaktický test a zkouška byla zcela odlišná od té loňské.
Pomáhají, radí, diagnostikují. Činnost pedagogicko-psychologické poradny (PPP) je rozmanitá. Rodiče se na institut navíc mohou obracet opakovaně. V poradně, která se nachází ve Vrchlického ulici, jsou totiž schopni pomoci rodičům dítka předškolního, ale také žáka základní školy či studenta. Jak ale ovlivnil vývoj žáků koronavirus a s ním spojené zavírání škol? A s jakými problémy se v poradně setkávají nejčastěji? O tom pohovořila vedoucí pracovnice pobočky Blanka Stříteská na snímku.
Z analýzy společnosti Cermat vyplynulo, že se loni k přijímacím zkouškám přihlásilo celkem 93 908 uchazečů, tedy zhruba o 4 000 víc než rok předtím. Počet uchazečů nepochybně vzroste i letos. Z toho vyplývá, že kvůli větší konkurenci by mělo být těžší se na vybrané střední školy dostat. Platí to zejména pro gymnázia, kam se loni hlásil téměř každý druhý žák.
Už je to tady! Přihlášky na střední školy bez talentové zkoušky musí být i letos podány před 1. březnem. Pro obory s talentovou zkouškou byla uzávěrka přihlášek 30. listopadu 2020. Do uplynulého roku zásadním způsobem zasáhla epidemie covidu a s tím spojená vládní opatření proti jejímu šíření. V rámci přijímacího řízení se toho však ve srovnání s loňským rokem mění jen velmi málo.
O víceletá gymnázia je mezi rodiči eminentní zájem. Ministerstvo školství však upozorňuje, že brzká selekce více a méně talentovaných dětí nemusí být vždy ku prospěchu věci, a proto zvažuje snižování jejich kapacit. Je tedy skutečně lepší zůstat až do devítky na základní škole, nebo zvolit raději náročnější variantu a přihlásit se na víceleté gymnázium? Právě tuto otázku každoročně řeší žáci pátých a někdy i sedmých tříd.
Jak se úspěšně připravit na jednotnou přijímací zkoušku a dostat se na vysněnou školu? Pokud jste žákem deváté třídy, tak si určitě přečtěte našich pět tipů. Pokud je nejen přelouskáte, ale dokonce se jimi budete i řídit, pak by přijímačky neměly být problém!
Zajímavou možnost, jak se vzdělávat i ve věku vyšším než středním, přináší klasicky Univerzita třetího věku. Ta je určená pro všechny, kteří mají zájem si rozšířit obzory a získat informace o určitých osobnostech, věcech nebo historických obdobích. V Prostějově je možné navštěvovat od roku 2017 Virtuální univerzitu třetího věku. A ta pokračuje i v aktuálním školním roce. Přihlášky na semestr, který začal 1. února je možné posílat až do 26. února.
V současnosti více jako kdykoliv jindy platí, že řemeslo má zlaté dno a že si šikovní stolaři, truhláři, kováři či další řemeslníci obvykle přijdou na více peněz než řada lidí s vysokoškolským vzděláním. Přesto být manuálně zručný a mít vztah k řemeslu prostě nestačí. I soudobí řemeslníci se neobejdou bez umění dobře počítat a jednat se zákazníkem.
Ve škole to z nějakého důvodu nešlo? A doma se k pravidelnému studiu nedonutíte? Pokud i přesto máte odhodlání (a peníze) udělat něco s děravými znalostmi některého z cizích jazyků, není moc lepších možností. Zkuste jazykovou školu. „Jazykovky“ v současnosti nabízí mnoho druhů kurzů. Některé jsou určené pro maturanty, kteří se nedostali na vysokou školu, chtějí ale zapracovat na svých dovednostech a zároveň si zachovat status studenta. Další jsou pak věnované všem věkovým kategoriím.
